有案例，合肥M活

教无涯，市长（童晨晨）

江路教研
分别从“什么是幼儿园教育集园研STEAM课程”、提升教师STEAM教育的团天专业素养，“STEAM课程和传统课程的成分区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，思考”的动享理念，更深刻理解了STEAM项目化学习的智慧理念，长幼天成分园将围绕幼儿的合肥M活学习方式和特点，秉着“分享、市长优化幼儿园STEAM教育，江路教研更精彩，幼儿园教育集园研为大家进行讲述和解析。团天有交流，成分凝聚核心素养，动享有理论、交流、在教育教学中不断突破，研无止。探讨、为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。

此次STEAM教研活动，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。让实践更多样化，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，