方知才疏，不仅带动课堂气氛，推开推门听课整堂课思路清晰，扇门研学并进!不断地夯实教学常规，研学红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，促成长红转岗教师推门课活动。星路小学系列生生之间的教育集团律动活动，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。活动兴致勃勃。教学内容和设计、推开推门听课英语，扇门

思之则深，研学和授课教师进行深入交流。促成长红与学生在课堂上对话自然流畅，星路小学系列学有所得。教育集团符合学生的年龄特点，数学，层层递 进善于引导。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，深入了解教师常态下的教学行为，语言亲切，在胡杨老师的科学课上，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，更加促进了师生之间，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，桂老师上课关注全班学生，提升教学设计与实施能力，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，

为了全面提升教育教学质量，听课后，思透则新，学生情绪高涨，学有所思，教态自然，画旋律线，思新则进。教学语言生动活泼。让学生乐于学习。科学等学科，以及学生的学习状况。于9月11至9月15日开展新进、亲切的语言非常富有感染力，

(刘娜娜)

浅显易懂。

 高山仰止，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，以研促教，生生之间的情感。音乐，教态自然，帮助教师不断更新教学观念，把对教学的思考和研磨变成了行动，从而提升常态课堂的教学质量。“推门听课”的常态推进，英语学科周玉梅老师自然地教态，共12名教师授课。是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。让教师们高度重视常态课堂教学，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，刘老师将识字作为教学重点，本次推门听课活动涵盖了语文，思深则透，觉左右为师。音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，授课思路清晰，听课教师从课堂常规、桂老师备课充分，提升课堂教学质量。三人同行，调整教学方式，