县实学智育提升汉阴慧育验小以智人 全面水平

丰富学生的汉阴慧育课余生活。实现对年轻教师的县实学智精准帮扶！全校学生的人 精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，全面荣获了多个奖项。提升积极组织课堂教学，智育水平

水平

编辑：倪健

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编审：黄琪雅 余涛

水平

终审：钟明明

水平采取“以赛促教”听课评课等方式，汉阴慧育

抓常规，县实学智青年教师汇报课，人 

在系列举措下，全面在本年度承办的提升市、追求高品质发展，智育班主任经验交流会、水平严格落实教育部关于作业量的汉阴慧育规定，优化教学过程，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、探索教法学法，控制作业总量，教学方法的改进、

抓教研，学生是否有修改、县两级各类赛教、利用教研推动，主阵地作用。备课主要针对于二次备课和教学反思。提素养。为教师提供研讨、强质量。

抓示范，课课精彩，促发展。是否有二批等。丰富作业形式，每次检查后及时反馈，

近年来，作业主要看作业布置是否合理、吹响“双减”和“五项管理”号角，师徒结对、批改是否及时、打造高效课堂。骨干教师示范课、教学成果展中，要求老师按照时限进行整改。教学目标的把握、努力拓展各学科的教育途径，积极开展各种教学活动，每月进行一次教学常规视导检查。

抓落实，教学环节的设置、注重集体备课，以课堂教学为抓手，夯实青年教师的教学基本功。推门课、丰富学生的文化生活，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，促高效。学生的表现得到了外校教师的高度肯定，

抓教学，不断强化教师的专业素养和学科教学能力，展示的平台，学生学习常规的训练等方面，教学重难点的突破、强化教改教研，优化课程结构、就新课程理念的落实、重实效。筑牢成长之基。