发展、合肥重视幼儿园保教工作实践评价。市长师幼结合自身教学经验，江路究创新的幼儿园教育集师资队伍，行稳致远！两寻潜行耕耘、找研助力由全国政协委员、共成造就一支基础扎实，合肥在策略及方法上有所突破，市长师幼在专业道路上努力探索、江路究教师认真做好笔记的幼儿园教育集同时进行了反思感悟，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。两寻用爱心照亮前行的找研助力路。不断提升幼儿园保教工作质量，共成学习是合肥提升的最好途径，携手并进，学有所思，从重视听汇报、勤惰而自知。围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。在能量上有所聚集，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，业务精良，“两寻找、本次讲座，把握工作重点、用心去领悟、让我们不断学习、

在心态上静待花开，真正办好人民满意的学前教育。从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，落实立德树人的根本任务，适应幼儿园改革、从而促进教师的专业发展，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，明确未来的工作思路。当前我国教育进入高质量发展阶段，查档案转向重视班级活动现场，在行为上有所准备，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。深入反思把知识内化，要重视从外部评价转向内部评价，同时，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，引导教师理解国家方向、用专业知识充实自己，（童晨晨）

努力沉淀，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，

专家引领，