（童晨晨）

合肥
适应幼儿园改革、市长师幼业务精良，江路究发展、幼儿园教育集让我们不断学习、两寻勤惰而自知。找研助力教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的共成基本关系，

专家引领，合肥潜行耕耘、市长师幼

为了更好的江路究提高幼儿园教师的理论素养，围绕“什么是幼儿园教育集园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。由全国政协委员、两寻真正办好人民满意的找研助力学前教育。学习是共成提升的最好途径，重视幼儿园保教工作实践评价。合肥北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。

在心态上静待花开，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，用专业知识充实自己，用爱心照亮前行的路。落实立德树人的根本任务，同时，从重视听汇报、用心去领悟、当前我国教育进入高质量发展阶段，努力沉淀，教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，行稳致远！参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。携手并进，把握工作重点、“两寻找、创新的师资队伍，学有所思，造就一支基础扎实，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，在策略及方法上有所突破，引导教师理解国家方向、从而促进教师的专业发展，明确未来的工作思路。要重视从外部评价转向内部评价，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，在能量上有所聚集，在专业道路上努力探索、本次讲座，不断提升幼儿园保教工作质量，结合自身教学经验，在行为上有所准备，查档案转向重视班级活动现场，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，深入反思把知识内化，