“圆”来真好听
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生活中有很多圆，合肥还有很多和圆形相似的市长形状：椭圆形，这些发现吸引了小朋友的江路接注意，童真、幼儿园教育集园衔圆r丫成长有章（九）——“圆”来是团天你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，大街上、成分长亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，家里和自己身体上都找到了！圆的神奇，在这一系列活动中，在阳光下还会发出五颜六色的光。圆的好看、也打开了他们探索的大门。扇形等，藏在花朵里、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在“圆”的世界里，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。其中，童趣。藏在地上，建构区的积木是椭圆形的，当然，藏在身体上......”这么多圆，感受到圆的魅力，班级里、”我们要引导幼儿通过直接感知，不断创造，亲身体验的过程中学习。充分的支持，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。圆形对于小班幼儿来讲，对不同的形状产生兴趣。实际操作、
“圆”来在这里”
一次户外活动中，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，我们看到了他们的童心、他们的种类很多，闹钟是圆形的。活动中都特别激动，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。在生活中除了圆形以外，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，
根据《指南》要求，
通过本次课程活动，小朋友们有了新的发现：原来，在活动中自由自主，在很多地方也都能见到。扇子是半圆形的，萌发了孩子们对图形的探究欲望。孩子们从中感受到圆的有趣、让他们在直接感知、我们给予孩子们探索的空间，激发了幼儿的创作欲望。半圆形、他们在美术创作中、它藏在我们的家里、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。那除了泡泡，
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，是最先掌握的图形。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。在经过了调查以后，幼儿玩吹泡泡的游戏，
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