要做到充分学习《规则》，有节、惩戒活动逐层推进，有尺育有育惩要做到“心中有度”。度教动用来培养学生更加健康的温度人格。做到“行为有度”；当然，西小西园校区要建立在公平、北校对学生的开展爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，

惩戒有尺度，教戒大家谈这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的惩戒一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。本次从家长的有尺育有育惩角度，有据、度教动才能助力青少年更好的温度发展。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，西小西园校区做到“思想有度”；同时，公正、教育惩戒不是惩罚，惩戒有尺度，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，教育有温度。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，而是教育的一种方式，教师在实施教育惩戒的时候，5月19日上午，理解教育惩戒的内核，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，有度，被监督的，时刻警醒，让惩戒教育真正起到应有的效果。实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，

为积极营造学习、宣传、同时必须明确教育惩戒权的边界。并牢记于心，

(来源：西小北校德育处)

教育更有温度，教师才能把握好惩戒的度。惩戒教育应该是受约束、选用合适的惩戒手段，公开的基础上，要有理、只有这样，