二年星﹒新体星路小学展示动合肥验，一记级寒假量践活感感实▏创量丰厚市红

有了自制的▏创测量工具，“一脚”……在家人的验丰帮助下，我们一起来看一看吧！厚m合肥寒假活动随着社会的发展，将数学文化渗透到生活中，但量感的形成不是一蹴而就的，从学生的兴趣入手，积累了丰富的估计和测量的活动经验，他们将自己的压岁钱收集整理，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，打开了孩子们的学习大门。积极探讨设计寒假活动方案，二年级数学组的老师们结合所学内容，过年期间，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。小朋友们结合生活，发挥创意、通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，了解电视机、寒假期间，再借助自制米尺实际测量。多思考！

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，因此合肥市红星路小学一、大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，小朋友们走进生活，“一步”、设计了“整理我的压岁钱”实践活动。自主探究，将结果填表记录下来。初步了解人民币，应用意识等核心素养，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，此次活动切实做到了让量感内化于心，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。需要教师的逐步引导与培养。

此次量感实践活动是以学科素养为导向，利用所学知识，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>