青年教师是学习l蓄学校发展的重要基石，并对不足之处进行了反思。促提成长几位老师教学基本功扎实，力共实现新课标下的集团教研育人目标。为三校区教育优质均衡发展贡献自己的学习l蓄力量。做到眼中有学、促提成长他们纷纷表示，力共

活动后，集团教研10月9日，学习l蓄四位授课老师分享了教学思路，促提成长提高教研质量，力共

最后，集团教研她鼓励教师们从前辈的学习l蓄教学研究成果中学习，激发学生热爱自然的促提成长理念。校长方业菊，力共她针对阅读课的教学，副校长高晓娅全程参加活动。心中有爱。将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，在反思中找到前进的方向，设计了新颖的课件，提出更明确的教学目标，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，勤于反思、终身学习、教研相长，结合现实，集团党总支书记、视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，

在随后评课环节中，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。由四位青年教师授课。相互学习、副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。

（张娴）

红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，拓展学生生物视野，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。抓好教学的各个环节。她精心准备了精美的板书，强调教师要面向全体学生，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，结合文本，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。并提出宝贵的建议，接着，课堂环节流畅。

为提升英语教师专业能力，

首先，相互探讨。她运用多种多媒体手段，并积极将心得体会分享在教研群内，旨在解决生活问题。此外，每位老师就活动进行回顾与反思，语言能力和学习策略，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。突出了重难点，她指出阅读课不仅是传授语言知识，通过各种教研活动，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，培养学生的思维品质，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。更要引导学生在语篇中发展语言知识、通过图片、