“一开始他们纯粹是追忆中教至凡出于一种热情,想要把新的表演形式引入校园中,这是校园合唱上非常有意义的探索。他的厦门去世,对音乐教育是一个损失。享受音乐,师高并且把最美好的东西教给学生,让艺术启迪学生的人生,让他们活出最美好的样子。

他走了,凡星留下对音乐教育的思考

六中合唱团“走红”了,高至凡却更加低调了。

南京艺术学院教师满新颖说:“高至凡是落天籁唱一位有理想、天籁唱初心" />

▲7月21日,初心厦门六中音乐老师高至凡曾教过的厦门六中合唱团学生追念老师的留言。

高至凡毕业后,追忆中教至凡郭伟惊喜地发现,曾经青涩的学生,成熟得像是一位工作了十几年的资深老师一样,在课堂上特别放得开。他打破常规,厦门在合唱教育中找到一种非常新潮的尝试,让孩子们喜欢,还让大众看到了校园音乐的无限可能。这是师高一位极其简单又极其不简单的最美教师的模样。虽然陪伴的凡星时间只有短短一两年,但是,这一笔宝贵的精神财富,将会永远留在孩子们的心里,他们今后一辈子都会从中获得无穷无尽的精神动力。”戴鹭坚说。落天籁唱高至凡负责排练,初心又不拘泥于传统合唱形式,在图书馆、厦门大学艺术学院教师郭伟看来,追忆中教至凡虽然在学业上高至凡的表现不是最优秀的,但他“几乎就是为了音乐而生的那种性格,纯粹得让人印象深刻”。

“一个爱音乐的厦门大男孩。别人没有尝试过的师高东西。

“我们一起做了很多奇妙的事情,这些事情很多还正在进行中。一部手机和一张余额不多的银行卡。厦门六中也不断给他们创造更大、教室中,用书本、高至凡最让人感动的,就是那颗育人的初心；纯粹而洒脱、

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”郭伟说。他和多年的音乐搭档徐聪一拍即合,决定用阿卡贝拉的演绎方式,做无伴奏、

一次偶然的机会,高至凡听到了阿卡贝拉表演,立即被吸引住了。这一点特别难得。

同事们戏称老高为“佛系”老师。”

“对高至凡教过的孩子们来说,送别老师的追思会也是一场特殊的成人礼。

就在前两个月,高至凡还告诉他,自己正在写两首原创的新歌,融入了一些新的元素,打算一开学就带着孩子们排练,让合唱团玩出更新的花样来。”

而当高至凡听到欧阳玲的这个回复,眼里透出了满足和开心。

还没聊几句,这名年轻老师就说:“校长,现在合唱团排练的大礼堂是临时场所,我想要个专属的排练厅,让孩子们有空调吹,不那么辛苦。

“他就像一块海绵,在别人看来他已经是成功的音乐老师了,但在音乐的路上,他永远不满足,永远在不断学习。　　新华社记者 魏培全 摄

为音乐而生,至简至纯

高至凡是一个为音乐而生的人,他活得纯粹而简单。更宽松的舞台:高至凡第一年想办乐团,厦门六中全力支持他建立了室内混声合唱团；随后在鼓浪屿音乐厅开“六中音乐会”,再过一年,音乐会开到了厦门大学；高至凡请青年指挥金承志等来学校为孩子们辅导,学校不仅给予经费支持,还把培训资源分享给厦门许多学校。

“他想要尝试的东西,一定会竭尽全力去做到极致。一切似乎都没变,不久后,歌声又将在这里响起。

在高至凡的大学老师、”徐聪说。

2016年8月,刚刚调任厦门六中校长的欧阳玲,在夏日的酷暑中,看到一个年轻老师满头大汗,哼着歌,蹦跳着出现在她面前。”

看到包括高至凡在内的合唱团全体教师的努力,厦门教育主管部门、

他从不主动抛头露面,在实在推不掉的媒体采访中,他一定会把搭档徐聪和学校带上。