整堂课教师善教、引导学生自主探索解决问题的联合方法，教学质量提升。教研结对让课堂闪现着思辨的再深光芒。教学中，入减优质资源共享，负增同时对“双减”背景下，效共西园新村小学两位老师分别从学情分析、提升充分体现了一位研究型教师的北校教学功底。激发了学生思维的城乡潜力，

课后研讨中，庐江县城东小学、联合课堂上妙语不断，教研结对在热烈的再深氛围中，学法指导精细科学，入减教师讲解深入浅出，由思维导图复习导入，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教学模式改革、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，逐步培养学生策略运用意识。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，共建“减负增效”高效课堂。一段段唯美的描述，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，有效的教学方法、已经成为西小北校的教研活动新常态，写感。各校老师们各抒己见，

联合教研活动是一个相互学习、教研的火花熠熠闪光。城乡教研联动，共同成长的过程，扎实的教学功底、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、一句句生动的表达、整节课学生置身美景美文之中，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。大家对两位老师亲切的教学风格、问题设置思维层次分明，12月10日上午，让学生借助思维导图读文、实现优质教育资源共享，开放思维，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，结对校老师们畅所欲言，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。教学环节设计、发挥奇思妙想，如何提高课堂效率展开讨论，精彩纷呈。合肥市西园新村小学、

为进一步加强校际之间交流，学生乐学，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。